顛覆傳統教室 學生才是主角

教育，之所以「春風化雨」，是因為這是一項「樹人」的事業。不過，香港始終是一個「求學就是求分數」的地方，如果說成人的職責，就是去跑數跑業績；那麼，學生的職責就變成了跑分數！試問在這種環境下，學生如何能對學習提起興趣？人稱「鷹校長」的i-education 創辦人陳基志，一直致力推動STEM教學方法，目的就是提高學生的自主學習。「傳統的教室規條，老師就是一個主導者，而學生則是被授課。然而，知識本是源自一顆探求的心，因此我們致力去顛覆傳統課室規條，由學生作為主導，教師反而是一個協助角色；我相信，知識的真理，應該是從失敗中自己探求出來的。」

i-education 創辦人陳基志

曾經有一個講法，風，為人類帶來了冒險的心；鷹與麻雀的分別，就是鷹能夠順著風去探求更高的地方，因此鷹擁有敏銳的目光，以及飛得更高。陳校長相信，探求知識其實也是一樣道理。「我本身是讀電腦工程出身，但一直有個心願希望能夠投身教育界，所以我在求學時期已經創立了自己的教育機構，希望透過引入IT科技，讓有學習變得更簡單及生活化，透過提高學生的自主學習興趣，協助他們擴闊視野，真正做到與世界接軌。」陳校長指出，公司品牌理念就是透過互動教育方式及特色課程，提升學生對自主學習的樂趣，繼而引發他們的自發力和上進心。「事實上，創業17年來我也是不斷進修，例如繼09年取得港大教育碩士後，近年我在科大致力於網絡教育的研究，自己而言，主要是希望透過身教，說明知識是一種終身學習。」

（未完） 此文章已收錄於《Startup Champion創業達人》，如要閱讀全文，請前往此處購買，謝謝！